Преодоление речевого нарушения путем развития воспитания двигательной сферы в сочетании со словом и музыкой
- Жарияланды 09.02.2015 12:43
- Категория: Логопед
- Қаралды: 1967
Хасанова Светлана Сайхановна
логопед, Областная специальная школа – интернат №3 для детей с тяжелыми нарушениями речи, г. Атырау
В современной системе воспитания ребенка занятиям уделяют большое внимание. Такие уроки часто включают в программы дошкольного, раннего и школьного обучения как самостоятельную дисциплину. Ведь ритмика помогает не только научиться чувствовать музыку и воспринимать темп, благодаря такому уроку шумные детки становятся спокойнее, а тихони и скромники постепенно открываются миру.
Если рассматривать ритмику с научной точки зрения, то можно сказать, что раздел теоретического учения в музыке, отвечающие за ритм, его понимание, восприятие, реагирование, однако следует отметить, что занятия ритмикой не подразумевает заучивание определенных танцевальных связок и движений.
