Р – дыбысын айту жаттығулары
- Жарияланды 18.02.2015 17:46
- Категория: Логопед
- Қаралды: 20187
Медетова Күлсін Медетқызы
Логопед
Облыстық арнаулы
тіл мүкістігі бар балаларға арналған
№3 мектеп-интернаты
Атырау қаласы
Р – дыбысын айту жаттығулары
Баланың мектепке баруы барлық жанұяның ең басты жауапты кезеңі. Баладан гөрі ата-ана қатты қобалжулы болады. Сондықтан бала мектепке бармастан бұрын дайындықтан өтуі керек. Бірінші сыныпқа
Толығырақ: Р – дыбысын айту жаттығуларыК дыбысын автоматтандыру
- Жарияланды 16.02.2015 04:54
- Категория: Логопед
- Қаралды: 1097
Карабалина Салтанат
Логопед, БҚО, Шыңғырлау ауданының психологиялық-педагогикалық түзеу кабинеті
Тақырыбы: «Күз»
Түрлі тіл кемістіктерін түзетудегі логоритмиканың маңызы
- Жарияланды 11.02.2015 16:40
- Категория: Логопед
- Қаралды: 6105
Г.К.Абдраймова,
Түрлі тіл кемістіктерін түзетудегі логоритмиканың маңызы
«№2 оңалту орталығы» ММ логопеді, Астана қ.
Қазіргі кезде түрлі дәрежедегі тіл кемістіктерінің көбеюі – шешімі табылмай келе жатқан өзекті мәселеге айналып отыр. Тіл – қарым-қатынас құралы болғандықтан,
Толығырақ: Түрлі тіл кемістіктерін түзетудегі логоритмиканың маңызыПреодоление речевого нарушения путем развития воспитания двигательной сферы в сочетании со словом и музыкой
- Жарияланды 09.02.2015 12:43
- Категория: Логопед
- Қаралды: 2755
Хасанова Светлана Сайхановна
логопед, Областная специальная школа – интернат №3 для детей с тяжелыми нарушениями речи, г. Атырау
В современной системе воспитания ребенка занятиям уделяют большое внимание. Такие уроки часто включают в программы дошкольного, раннего и школьного обучения как самостоятельную дисциплину. Ведь ритмика помогает не только научиться чувствовать музыку и воспринимать темп, благодаря такому уроку шумные детки становятся спокойнее, а тихони и скромники постепенно открываются миру.
Если рассматривать ритмику с научной точки зрения, то можно сказать, что раздел теоретического учения в музыке, отвечающие за ритм, его понимание, восприятие, реагирование, однако следует отметить, что занятия ритмикой не подразумевает заучивание определенных танцевальных связок и движений.
